小学劳动五年级《非遗小传人·风筝技艺》知识清单.docx

小学劳动五年级《非遗小传人·风筝技艺》知识清单

一、核心概念与学科定位

【基础】“非遗小传人”这一角色定位，超越了单纯的手工制作课，它标志着本课时的学习被置于“非物质文化遗产”传承的高度。这不仅要求学生学会制作风筝这一物品，更要求他们理解并尊重其背后的历史脉络、文化意蕴与工匠精神。学科定位为小学劳动教育，属于跨学科项目化学习的范畴，深度融合了中华优秀传统文化教育、美育、物理（空气动力学）启蒙与数学（几何对称）应用。

二、技艺核心：“扎、糊、绘、拴”四艺深度解析

【非常重要+高频考点】传统风筝制作的“四艺”是本节课的核心操作流程，每一个环节都包含具体的劳动技能和原理，是教学的重点，也是形成性