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中职PLC实训室建设标准

一、实训室功能定位

中职PLC（可编程逻辑控制器）实训室是培养自动化技术技能人才的核心实践教学场所，需紧密对接智能制造、机电一体化等产业岗位需求，具备教学实训、技能竞赛、社会培训及技术服务四大核心功能。

在教学实训方面，要能够满足《PLC应用技术》《机电设备安装与调试》《自动化生产线安装与维修》等专业核心课程的实践教学需求，覆盖PLC基础编程、程序调试、系统集成等全流程技能训练，让学生掌握从电气原理图设计到PLC程序编写、从设备安装接线到系统调试优化的完整技术链条。

技能竞赛功能上，需对标全国职业院校技能大赛“机电一体化设备安装与调试”“工业机器人系统集成”等赛项的技术标准，搭建与竞赛环境高度契合的实训平台，为学生备赛提供真实模拟场景，提升其在复杂工况下的问题解决能力和临场应变能力。

社会培训功能要求实训室能够面向企业在职员工、转岗人员及社会爱好者开展PLC技术培训，内容涵盖PLC基础操作、高级编程技巧、工业网络通信等，助力提升区域内自动化技术人才整体水平。

技术服务功能则强调实训室要具备为中小微企业提供自动化设备改造、程序优化、故障诊断等技术支持的能力，促进产教融合，实现教学资源与产业需求的双向对接。

二、实训室建设规模与布局

（一）建设规模

实训室建设规模需根据学校办学规模、专业招生人数及实训课时安排合理确定。一般而言，若按每班40名学生、每2名学生一