Unit 1 课时6 Section B 2a-2c（大单元教学课件）英语新教材人教版九年级上册.pptxVIP

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LearningObjectives通过本节课的学习，学生能够：1.识别并梳理生态、乡村主题下常见复合词，理解复合词构词特点，结合语境读懂词义，能够在句子练习中正确运用复合词（学习理解）。2.依托语篇掌握本课重点词形变化，提取塞罕坝治理故事关键信息，借助提示，使用正确词形完整复述塞罕坝生态治理故事，对比环境的今昔变化（应用实践）。3.体会劳动付出和政府扶持对荒漠化治理的重要意义；可以结合自身认知简单谈论家乡生态或乡村发展，树立爱护环境、建设家乡的意识（迁移创新）。

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