高校学生集体心理恐慌疏导演练
一、演练背景与目标设定
近年来,高校学生群体面临的学业竞争、就业压力、人际关系冲突等多重挑战持续升级,据《2023年全国普通高校学生心理健康状况白皮书》数据显示,全国普通高校全日制学生中,存在轻度心理焦虑倾向的学生占比为18.5%,存在中度及以上心理恐慌、焦虑症状的学生占比达到4.2%;其中,群体性心理事件诱发集体恐慌的概率,较2018年上升了61.3%。集体心理恐慌是指在特定压力事件或突发公共事件刺激下,群体内通过情绪传染形成的非理性恐慌状态,具有传播速度快、影响范围广、行为失控风险高的特点,一旦扩散极易冲击校园正常教学秩序,甚至引发极端安全事件。
本次集体心理
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