高校学生心理识别排查工作方案
一、工作目标
以《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》要求为核心,通过系统化、常态化的心理识别排查机制,实现三个核心目标:一是精准识别学生群体中心理健康风险个体,风险识别准确率不低于95%,做到早发现、早预警、早干预;二是建立“学校-学院-班级-宿舍”四级联动排查网络,实现在校生心理状态排查覆盖率100%,无遗漏、无盲区;三是构建“排查-评估-干预-跟踪-反馈”的闭环工作体系,心理危机学生转介响应时长不超过24小时,跟踪帮扶覆盖率100%,有效降低心理极端事件发生概率,保障学生生命安全和校园稳定。
二、排查对象与实施周期
(一
您可能关注的文档
最近下载
- (25格)舒尔特方格练习题儿童专注力训练(每日一练,共19份).docx VIP
- 2026年中小学食堂食品安全培训试卷(附答案).docx
- (36格)舒尔特方格练习题儿童专注力训练(每日一练,共21份).docx VIP
- (36格)舒尔特方格练习题儿童专注力训练(每日一练,共29份).docx VIP
- 小学数学求平行四边形的周长专项练习题(每日一练,共10份).pdf VIP
- 国标图集示例-07J306-窗井、设备吊装口、排水沟、集水坑.pdf VIP
- (36格)舒尔特方格练习题儿童专注力训练(每日一练,共30份).docx VIP
- 小学数学求平行四边形的周长专项练习题(每日一练,共32份).pdf VIP
- CNAS-CL02:2023《医学实验室质量和能力认可准则》.pdf
- (36格)舒尔特方格练习题儿童专注力训练(每日一练,共13份).docx VIP
原创力文档

文档评论(0)