2026年秋部编版初中七年级语文上册第6单元第3课《女娲造人》第2课时同步练习及答案.docxVIP

2026年秋部编版初中七年级语文上册第6单元第3课《女娲造人》第2课时同步练习及答案

一、基础积累

1.给下列加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

揉____团掺____和池zhǎo____péng____勃

模____样模____范兴____致勃勃莽莽zhēnzhēn________

2.请从括号中选出最恰当的词语填在横线上。

（1）①据说女娲常常居于深山之中，耳目________，能感知天地间万物的细微动静。（灵敏敏捷）

②登山运动员身手________，不到半个时辰就攀上了那座陡峭的峰顶。（灵敏敏捷）

（2）①开天辟地之后，大地之上荒草________，人烟断绝，一片空旷寂寥。（绵延延绵）

②人类诞生之后，就世世代代________下来，在这片土地上生生不息，日渐繁茂。（绵延延绵）

3.下列对各句所使用修辞手法的判断，有误的一项是（）

A.天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。（排比）

B.那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？（设问）

C.澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。（拟人）

D.这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。（拟人）

4.按要求填空。

本文是根据《风俗通》记载的