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2019-2020年四年级语文下册狼和鹿6教案沪教版

教学目标:

知识目标:学会本课生字。

能力目标:有感情的朗读课文,复述课文。

情感目标:通过诵读,从人们肆意杀狼,貌似护鹿,反而害鹿,使鹿成了破坏森林、毁灭自己的祸首的事实中,悟出保持生态平衡的道理。

教学过程:

第一课时

一、揭示课题。

1.今天,我们学习《狼何鹿》。(板书课题)

2.看了课题,说说狼和鹿之间你更喜欢谁?为什么?

3.过度:课文中的狼和鹿之间是什么关系?如果消灭了人人讨厌的狼会怎么样?请自己读课文。

二、初读课文。

1.提出自读要求：

自由读课文,要求读准字音,读通句子。

联系上下文或查字典理解下列字词的意思。

贪婪哀嚎提防狩猎青烟袅袅

2.学生自学课文。

3.检查自学情况。

（1）生字词语。

葱绿捕杀灾难下毒手生机勃勃

枯黄功臣威胁传染病生儿育女

（2）出示句子,读准多音字。

狼一个跟着一个哀嚎着倒在血泊中。

人们特意保护的鹿,倒成了“大坏蛋”。

（3）理解词语：

贪婪哀嚎提防狩猎青烟袅袅

（4）指名读课文,了解课文大意。

选择自己最感兴趣的段落读