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部编版三年级上册语文课前预习单：卖火柴的小女孩

亲爱的同学们，在我们即将走进安徒生爷爷那充满魔力又略带忧伤的童话世界之前，让我们一起做好预习，为课堂上的深入学习打下坚实的基础。这份预习单将引导你一步步走近《卖火柴的小女孩》，感受文字背后的温度与思考。

一、预习目标

*我会读：借助拼音，正确、流利地朗读课文，争取读出一点感情来。

*我会认：认识本课的生字，了解它们的读音和字形，尝试组一两个词语。

*我会想：初步了解课文讲了一个怎样的故事，小女孩给你留下了怎样的初步印象。

二、预习准备

1.课本、铅笔、橡皮、练习本。

2.新华字典（或电子词典）。

三、预习过程

（一）初读课文，扫清障碍

1.自由朗读：请你翻开课本，大声地、自由地朗读课文。遇到不认识的字，别急，用“○”圈出来，先猜猜它可能读什么，或者请拼音朋友来帮忙。如果句子读不通顺，就多读几遍，直到读顺口为止。

2.圈出生字：再读一遍课文，把课后田字格里要求“会写”的字和双横线里要求“会认”的字，用不同的符号（比如“△”和“□”）在课文中圈出来。

3.学习生字：

*对照课后生字表，借助拼音，把每个生字的读音读准确。你可以自己小声读，也可以请教家人。

*观察这些生字的字形，想想有什么好办法能记住它们。比如“柴”，上面是“此”，下面是“木”，烧火用的“木”头“此”时就叫“柴”。

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