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生物实验探究教学中学生实验探究过程中的合作学习策略研究论文

**摘要**

在生物实验探究教学中，学生的实验探究过程是培养其科学素养、创新思维和实践能力的关键环节。合作学习作为一种有效的教学模式，能够促进学生在实验探究中相互协作、共同进步。本文旨在探讨生物实验探究教学中学生实验探究过程中的合作学习策略，分析合作学习的意义、实施方法及优化路径，以期为提升生物实验教学效果提供理论依据和实践参考。

**关键词**

生物实验探究；合作学习；教学策略；科学素养；实践能力

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**一、引言**

生物实验探究教学是现代生物教育的重要组成部分，其核心在于通过实验活动引导学生主动探究、发现问题、解决问题，从而