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高中人工智能教育融入学科教学的创新模式研究论文

**摘要**

在人工智能技术迅猛发展的时代背景下，高中教育亟需探索将人工智能（AI）融入学科教学的新模式。本文聚焦于高中人工智能教育的创新实践，通过分析学科教学的实际需求与AI技术的结合点，提出了一系列具有可操作性的教学策略。研究以学生核心素养培养为导向，结合具体学科案例，探讨AI如何优化教学过程、提升学习效率，并解决传统教育模式中的痛点问题。同时，本文还关注了教师在AI教学中的角色转变与能力提升，为推动高中教育智能化转型提供理论参考与实践路径。

**关键词**

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###一、引言

教育是时代的镜子，也是社会进步的阶梯。随着人工智能（AI）