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学校“书香班级”评分细则

一、总则

1.1评定目的

为深入落实立德树人根本任务，营造“爱读书、读好书、善读书”的校园文化氛围，系统推进班级阅读工作常态化、标准化建设，切实提升学生核心素养与人文底蕴，特制定本评分细则。

1.2适用范围

本细则适用于学校所有全日制教学班的“书香班级”评定工作，每学年开展1次评定，评定结果作为班级年度评优、班主任绩效考核的重要参考依据。

1.3评定原则

坚持公平公正公开，量化评分与质性评价相结合，过程性考核与成果性评估相统一，注重阅读实效，避免形式主义，确保评定结果真实反映班级阅读建设水平。

1.4评分构成

总分为1000分，包含基础建设（200分）、阅读活动开展（300分）、阅读成效（350分）、特色创新（150分）四个维度，另设倒扣分项，评分结果按总分从高到低排序，排名前15%的班级授予“校级书香班级”称号，排名前30%的班级授予“校级书香班级提名”称号。

二、基础建设维度（200分）

2.1班级图书角建设（80分）

2.1.1图书数量（25分）：人均藏书量≥8册得25分，6-7册得18分，4-5册得10分，4册不得分。统计时剔除教材、教辅、练习册类书籍，以班级登记的图书台账为准。

2.1.2图书质量（30分）：符合中小学生年龄特点与认知水平的优质课外读物占比≥90%得15分，70%-89%得10分，70%不得分；内容覆盖