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校本课程管理制度

第一章总则

第一条为规范校本课程开发、实施与管理全过程，落实《义务教育课程方案（2022年版）》《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》对校本课程建设的要求，充分发挥校本课程在落实立德树人根本任务、发展学生核心素养、彰显学校办学特色中的支撑作用，结合本校办学实际，制定本制度。

第二条本制度适用于本校所有面向在校学生开设的校本课程，包括限定拓展类、自主选修类、实践活动类三大类别：限定拓展类课程为全体学生必须修习的校本课程，占校本课程总课时的30%-40%；自主选修类课程为学生根据兴趣、发展需求自主选择的课程，占校本课程总课时的50%-60%；实践活动类课程为以跨学科实践、项目式学习为主要形式的课程，占校本课程总课时的10%-20%。

第三条校本课程建设遵循以下基本原则：

1.育人为本原则：所有课程必须符合社会主义核心价值观要求，聚焦学生必备品格和关键能力培养，不得出现违背国家教育方针、导向错误的内容；

2.需求导向原则：课程开发需兼顾学生个性化发展需求、学校办学特色定位及区域资源优势，每学年学生课程需求满足率不得低于85%；

3.科学性原则：课程目标、内容、评价符合学生认知发展规律，学科知识准确无误，实践活动设计符合安全规范；

4.特色发展原则：逐步形成2-3门在区域内具有示范效应的精品校本课程，特色课程占校本课程总数的比例不低于20%。