学校健康教育课程管理制度.docxVIP

学校健康教育课程管理制度

第一章总则

第一条为规范学校健康教育课程建设与实施管理，全面提升学生健康素养，依据《“健康中国2030”规划纲要》《中小学健康教育指导纲要》《普通高等学校健康教育指导纲要》及教育部、国家卫生健康委员会相关政策要求，结合学校实际制定本制度。

第二条本制度适用于全校各学段（小学部、初中部、高中部/中职部、高等教育阶段）所有年级的健康教育课程规划、实施、评价及配套保障管理工作，全体教学管理人员、健康教育教师、相关学科教师及学生均需遵照执行。

第三条健康教育课程实施目标：

1.知识目标：100%学生掌握符合学段认知水平的健康核心知识，包括传染病预防、营养膳食、心理健康、运动安全、生殖健康、慢性病防控、突发公共卫生事件应对等内容，学段核心知识知晓率不低于90%。

2.技能目标：学生掌握正确洗手、眼保健操、心肺复苏（CPR）、海姆立克急救法、心理情绪调节、安全避险等必备健康技能，义务教育阶段学生急救基础技能掌握率不低于85%，高中及以上阶段学生应急救护核心技能掌握率不低于90%。

3.行为目标：学生健康行为形成率不低于80%，包括规律作息、合理膳食、科学运动、不吸烟不饮酒、正确用眼、主动就医等，持续降低学生近视、肥胖、龋齿、心理问题发生率。

4.素养目标：学生总体健康素养水平每年提升≥2个百分点，高中阶段学生健康素养水平不低于25%，高等教育阶段学生健