《义务教育语文课程标准（2022年版）》考试题库（含参考答案）.docxVIP

《义务教育语文课程标准（2022年版）》考试题库（含参考答案）

适用：教师继续教育、校本考试、教招、教研员考核；题型：填空、单选、多选、判断、简答、论述

一、填空题（每空1分，共30分）

语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

语文核心素养四个方面：文化自信、语言运用、思维品质、审美创造。

语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。

语文课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。

课程目标按九年一贯整体设计，分四个学段。第一学段1?2年级，第二学段3?4年级，第三学段5?6年级，第四学段7?9年级。

义务教育语文课程主要主题与载体形式：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。

义务教育阶段背诵优秀诗文总量，累计240篇（段）。课外阅读总量，第四学段不少于260万字。

学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。

语文学习任务群以任务为载体，以学习项目为引领，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源。

评价包括过程性评价与终结性评价，坚持过程性评价为主。课堂教学评价是过程性评价主渠道。

第四学段要求累计认识常用汉字3500个左右。

整本书阅读，重在激发阅读兴趣，建构阅读经验，养成良好阅读习惯。

实用性阅读与交流任务群，旨在引导