小学英语四年级上册Unit4第五课时单元整体作业与教学融合设计.docxVIP

小学英语四年级上册Unit4第五课时单元整体作业与教学融合设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析

本课时为人教版PEP三年级起点四年级上册Unit4Myhome的第五课时。该单元主题属于“人与自我”范畴下的“生活与学习”主题群，子主题内容为“家庭与家庭生活”。单元核心语言功能是询问和描述人物或物品的位置。前四课时已完成了PartA和PartB部分Let‘slearn与Letstalk的教学，学生已经掌握了房间名称（bedroom,livingroom,study,kitchen,bathroom）及核心句型“Whereisshe/he/it?Wherearethey?Isshe/he/itinthe...?Arethey...?Yes,theyare./No,theyarent.”的基本问答。第五课时通常承担着单元知识的综合复习、语用输出以及阅读或故事教学的延伸功能。本课时内容以PartBReadandwrite为主，辅以Letscheck和Storytime。Readandwrite板块旨在通过图文阅读，引导学生理解并运用核心句型描述物品位置，并完成匹配和仿写句子等任务，是本单元读写技能发展的关键环节，具有承上启下的重要作用。【重要】Letscheck作为听力评价板块，用于检测学生对本单元核心句型和词