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空间体立体几何经典高考大题解答14

立体几何作为高考数学的重要组成部分，不仅考察学生的空间想象能力，更考验逻辑推理与计算能力。本文选取一道融合了线面关系证明与空间角计算的经典高考题型，通过细致的分析与严谨的推导，展示解决此类问题的常用思路与方法，希望能为同学们提供有益的参考。

题目呈现

（本大题满分12分）

如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为矩形，PA⊥平面ABCD，AB=2，AD=2√3，E为PD的中点，点F在棱PC上，且PF=2FC。

（Ⅰ）证明：PB∥平面AEC；

（Ⅱ）若二面角A-PC-D的余弦值为√10/5，求PA的长。

（注：此处应有图形辅助理解，通常包含一个底面为矩形ABCD的四棱锥，PA垂直于底面，E为PD中点，F为PC上靠近C的三等分点。）

审题分析与思路构建

拿到题目，首先需要仔细审视已知条件，构建清晰的空间模型。底面ABCD是矩形，这意味着AB与CD平行且相等，AD与BC平行且相等，四个内角均为直角。PA⊥平面ABCD，这是一个关键的垂直关系，它意味着PA垂直于平面ABCD内的所有直线，如AB、AD、BC、CD等，这为我们建立空间直角坐标系提供了便利。E为PD中点，F为PC上的一个三等分点（PF:FC=2:1），这些中点和分点信息提示我们可能需要运用向量的中点坐标公式或定比分点坐标公式，或者通过构造中位线、平行线来证明线面平行。

对于第（Ⅰ）问，证明