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小学行动教育联盟实施方案

一、背景与意义

当前，我国基础教育正处于深化改革、提质增效的关键时期。为积极响应新时代教育发展的号召，落实立德树人根本任务，促进小学生全面发展和核心素养的提升，打破校际壁垒，整合区域教育资源，形成育人合力，特倡议成立“小学行动教育联盟”（以下简称“联盟”）。

联盟旨在通过校际间的深度合作与协同创新，探索行动教育的有效路径与模式。行动教育强调“做中学、学中思、思中创”，鼓励学生在真实或模拟的情境中主动探究、实践体验、解决问题，这与小学生的认知特点和成长需求高度契合。联盟的成立，有助于汇聚各校优势，共享优质资源，共同研究行动教育的方法策略，提升区域内小学教育的整体水平，为培养能够担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

二、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以国家教育方针为指导，立足小学生身心发展规律和教育教学实际，以提升学生核心素养为核心，以行动教育为主要载体，坚持协同创新、资源共享、优势互补、共同发展的理念，推动联盟学校在课程建设、教学改革、师资发展、学生活动等方面的深度合作，打造特色鲜明、富有活力的小学教育协作共同体。

（二）基本原则

1.自愿平等，协同发展：联盟学校本着自愿加入、地位平等、互惠互利的原则，共同参与联盟事务，携手推进各项工作，实现共同发展。

2.问题导向，务实创新：聚焦行动教育实施过程中的重点、难点问题，开展实质性的合作研究