集体备课质量检查评分细则.docx

集体备课质量检查评分细则

一、检查评分适用范围与基本原则

（一）适用范围：本细则适用于普通中小学、中等职业学校各学科教研组、年级备课组开展的常态化集体备课活动质量检查与评分，也可用于学校对教师个人参与集体备课情况的考核评价。

（二）基本原则：1.导向性原则：紧扣核心素养导向下的课堂教学改革要求，突出集体备课解决实际教学问题、提升教师整体教学水平的功能，引导集体备课从“形式化”“走过场”走向“问题导向”“实效优先”，推动教研资源整合、教师互助成长。2.科学性原则：按照集体备课“个人初备—集体研讨—形成共案—二次备课—课后反思—优化提升”的完整逻辑流程设置指标，权重分配符合各环节对备课质量的影响程