西师版一年级数学下册教案全册.docxVIP

前言：教学总览与指导思想

本学年下册数学教学，将继续贯彻《义务教育数学课程标准》的精神，以培养学生的数学核心素养为目标，注重激发学生学习数学的兴趣，培养良好的学习习惯，让学生在具体、生动的情境中理解和掌握数学知识与技能，发展思维能力，体会数学的价值。

一、学情分析

经过上学期的学习，大部分学生已经适应了小学的学习生活，对数学有了一定的认知和兴趣。他们乐于动手操作，对具体、直观的事物更感兴趣。但一年级学生注意力持续时间不长，思维方式以具体形象思维为主，抽象逻辑思维初步发展。因此，教学中应多采用直观教学手段，创设生动有趣的学习情境，引导学生主动参与，在玩中学，在做中学。同时，学生个体差异开始显现，需关注不同层次学生的学习需求，因材施教。

二、全册教学目标

1.知识与技能：

*能熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内数的组成和大小比较。

*结合具体情境，理解加、减法的含义，掌握100以内不进位加法和不退位减法的计算方法，能正确计算；初步掌握100以内进位加法和退位减法的计算方法，并能正确计算。

*认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，会进行简单的元、角、分的加减计算。

*认识钟面，会认读整时和半时。

*直观认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能辨认和区分这些图形。

*能根据给定的标准或者自己选定