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幼儿园小班《好饿的小蛇》教案

一、教学内容分析。

红红的苹果肚子就变成了一个大圆圈就像苹果一样它吃了一根黄黄的香蕉身体就变成了弯弯的月亮就像香蕉一样它还吃了一个圆滚滚的饭团身体就变成了三角形小朋友们你们记住了吗小蛇吃了什么形状的东西它的身体就会变成什么形状为了检查一下大家有没有学会老师要出

本节课以经典绘本《好饿的小蛇》为核心教学载体，精准依据小班幼儿的认知

发展规律与语言习得特点，对原始文本进行适宜性改编与再创作。主要教学内容涵

盖三个核心维度，一是语言表达维度，重点训练幼儿对“圆形、三角形、波浪形”

等几何图形的词汇认知，以及“啊呜一口吞下去”、“咕嘟”等拟声词的模拟与运

用；二是观察认知维度，引导幼儿细致观察小蛇吃不同食物（苹果、香蕉、饭团、

葡萄、菠萝）后身体形状的变化，理解“形状与食物”之间的对应逻辑；三是逻辑

思维维度，通过故事情节的重复性结构（发现食物——张大嘴巴——吃下去——身

体变化），帮助幼儿建立序列思维与因果逻辑。教学内容紧密贴合课堂教学核心，

将抽象的图形认知转化为具象的“身体变形”体验，将枯燥的语言练习融入生动的

“小蛇吃东西”情境之中，确保教学内容既具趣味性又具备扎实的教育价值。

教学内容与学生已有知识的联系紧密建立在幼儿前期的图形认知与生活经验基