（2026秋新版）教科版科学四年级上册第3单元《 2 声音的强弱》PPT课件.pptx

第三单元声音2.声音的强弱

一、聚焦电视声音小的时候，我们会调大音量。?音量就是声音的大小。我们平常所说的声音大小、轻重等都指的是声音的强弱。强弱不同的声音是怎样产生的?

我们把钢尺振动时离开平衡位置的最大距离叫作振动的幅度。活动1：认识振幅二、探索

1.钢尺一端压在桌边，伸出约15厘米2.分别用轻轻适中用力三种力度拨动3.观察：钢尺振动幅度；聆听：声音强弱活动2：钢尺实验--探究声音强弱二、探索

分析钢尺实验现象二、探索拨动力度振动幅度（画出来）声音强弱轻轻小弱适中中中用力大强用力越大，钢尺摆动幅度越大，声音越强。所有声音都符合这个规律吗？

活动3：击鼓实