教师职业道德培训教材与课程设计实用指南.pdf

清晨的办公室里，刚入职的小杨老师盯着桌上的《中小学教师

位教师围坐成圈中间摆着一堆玩偶代表学生家长同事课程主题是当学生拒绝你的帮助时你怎么办第一步情境模拟一位教师扮演拒绝帮助的学生抱着胳膊说我不用你管另一位扮演老师其他人观察第二步镜像反馈扮演老师的人先分享刚才我最紧张的时刻观察者说我注意到你皱了

职业行为准则》发呆——昨天的家长会后，一位妈妈红着眼眶说

我家孩子总说你不喜欢他，可她明明每节课都叫过那孩子回答问

题；隔壁班的李老师抱着一摞作业进来，叹气说昨晚改到十点，

可学生还是把‘己欲立而立人’写成‘己欲利而利人’。这些细碎的困

惑里，藏着最真实的师德命题：职