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2026年心理健康教育模拟测试题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.心理健康教育课程中，情绪管理模块的核心目标不包括以下哪项？

A.帮助学生识别并命名常见情绪

B.引导学生掌握情绪调节的实用技巧

C.强调情绪表达的社会规范性

D.培养学生对情绪的完全压抑能力

解析：情绪管理模块旨在帮助学生科学认识情绪、合理表达情绪、有效调节情绪，选项D的完全压抑违背心理健康教育中接纳情绪的基本原则，属于错误表述。其他选项均符合情绪管理课程目标体系中的认知、技能、态度三个维度要求。

2.在团体辅导中，空椅子技术主要应用于以下哪种心理困扰的干预？

A.人际边界不清导致的过度责任承担

B.认知偏差导致的灾难化思维

C.情绪压抑导致的躯体化症状

D.社交焦虑引发的回避行为

解析：空椅子技术源于人本主义心理治疗，通过角色互换促进来访者觉察人际互动中的未完成事件，特别适用于处理人际冲突、沟通障碍等问题，A项最符合该技术适用范围。B项需认知重构技术，C项需情绪表达训练，D项需系统脱敏等干预。

3.心理健康档案中，生活事件量表主要用于评估以下哪方面内容？

A.个体的人格特质维度

B.社会支持系统的质量

C.近期重大生活变故的冲击程度

D