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新教材语文五上速读创新教学详案：将相和.pdf

新教材语文五上速读创新教学详案：将相和.pdf

    教材语文五上速读创新教学详案:将相和

    一、教材分析

    本课是部编版小学语文五年级上册第二单元精读核心篇目。本单元双线核

    心要素：学习提高阅读速度的方法；结合具体事例写出人物的特点。单元终

    极习作任务为《“漫画”老师》，核心要求：选取典型事例、抓住人物鲜明

    特点、放大个性化细节、塑立体不扁平的人物形象。

    本单元速读训练呈科学梯度进阶：前序课文《冀中的地道战》，训练抓关键

    词、跳读、不回读的基础速读能力；本课进阶训练连词成句、整句扫视的高

    阶速读策略，扩大阅读视域，实现“读得快、抓得准、拎得清”的速读提

    质目标，是单元

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