（2026秋新版）大象版四年级科学上册《第2单元 1 阳光下的影子》PPT课件.pptxVIP

第二单元太阳、地球和月球1.阳光下的影子

问题与假设一天中阳光下物体的影长会怎样变化？我发现影子早上很长，中午很短。我知道傍晚影子也很长……我们来观测一下吧。

探究与结论活动一：制作影子观测仪小组讨论：如何制作一个能固定观测物体影长的工具？制作步骤：1.在一个硬纸板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标注方向。2.在纸板的中心，竖直地立上小棒。

将制作好的影子观测仪放在校园里能持续照到阳光的固定位置，不得随意移动。用指南针确定方向，并使影子观测仪上的方向与指南针的方向一致；用铅笔及直尺沿着影子的边缘，在白纸上描出影子的形状和位置，并标注时间；课堂上每隔10分钟观测记录一次，课后每隔一节课观测一次，直至太阳落山；观测结束后，用直尺测量小棒影子的长度，精确读数并记录。活动二：观测一天中阳光下物体影长的变化

注意事项：测量影长时，直尺要与影子保持平行，读数视线与尺面垂直；小棒的长度要适中，保证影子最长时也能完全落在白纸上；观测位置必须固定，否则会影响实验结果。

探究与结论活动三：整理数据，总结规律小贴士：使用条形统计图可以直观地发现事物变化的规律。

一天中阳光下物体的影子长短有什么变化规律？结论：一天中阳光下物体影子长短的变化是有规律的。从早晨到中午逐渐变短，中午前后最短，从中午到傍晚逐渐变长。

反思与评价我们是怎样总结出一天中阳光下物体影长的变化规律的？

教师小组自我评价表反思与