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部编四年级道德与法治课程资源计划

一、指导思想

本课程资源计划以《义务教育道德与法治课程标准》为根本遵循，紧密围绕部编版四年级道德与法治教材内容，立足四年级学生的年龄特点、认知规律与生活实际。坚持立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，旨在通过系统、多元、生动的课程资源开发与利用，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，促进其道德认知、情感态度、行为习惯的协调发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。资源建设力求体现时代性、科学性、实践性和趣味性，为教师教学提供有力支撑，为学生学习创设有效情境。

二、课程目标

通过本课程资源的有效运用，期望达成以下目标：

1.情感态度价值观目标：引导学生进一步感受生活的美好，热爱集体、热爱家乡、热爱祖国；初步形成规则意识、契约精神和公共精神；尊重他人，乐于合作，培养责任感和同理心；树立积极向上的人生态度和正确的价值观。

2.能力目标：提升学生观察社会、参与生活的能力；培养其初步的辨别是非能力、独立思考能力和问题解决能力；学会与他人有效沟通与合作；增强安全自护和自我管理能力。

3.知识目标：帮助学生了解与自身生活密切相关的法律常识、社会规范和公共生活准则；知晓家乡、国家发展的一些基本常识；理解个人与集体、社会、国家的关系。

三、资源内容与开发策略

课程资源的开发与整合应服务于教学目标，贴近学生生活，形式多样，注重实效。

（一）文