（2026秋新版）教科版科学四年级上册第3单元《 8 保护听力》PPT课件.pptx

第三单元声音8.保护听力

活动总述Activitysummary一、聚焦声音通过介质传到我们耳朵里。耳朵是怎么听到声音的？

活动1：观察耳朵的结构，推测各部位的功能并记录二、探索

二、探索活动1：观察耳朵的结构，推测各部位的功能并记录活动2：认识人耳结构

活动内容activitiescontents二、探索人耳的结构特点功能耳郭像小碗，有弧度收集声音，把声音抓进耳朵外耳道像一条隧道传递声音，让声音到达鼓膜鼓膜很薄、有弹性接收声音振动，产生振动耳蜗螺旋形，里面有神经把振动信号传给大脑，让我们听到

氛围布置Ambiencearrangement你举得人耳