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2026年小学语文古诗文阅读理解试题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在《咏鹅》这首诗中，“曲项向天歌”一句描绘了鹅的什么动作特征？（）

A.潜水觅食

B.引颈高歌

C.拍水嬉戏

D.趐首远望

解析：本题考查对古诗意象的理解。诗句“曲项向天歌”出自骆宾王《咏鹅》，通过“曲项”“向天”“歌”三个关键词，生动描绘了鹅伸长脖子仰天鸣叫的动态画面。选项B准确还原了诗句内容，而其他选项分别对应“浮”“拨”“戏”等诗句未涉及的鹅的行为特征。该题难度为基础，旨在考查学生能否准确把握古诗中的具体描写。

2.《草》一诗中“野火烧不尽，春风吹又生”所蕴含的哲理是什么？（）

A.自然灾害的破坏性

B.生命的顽强与韧性

C.春夏之交的气候特征

D.农事劳作的艰辛

解析：本题考查古诗的深层寓意。诗句出自白居易《赋得古原草送别》，通过野火焚烧与春风复生的对比，象征生命在逆境中的不屈精神。选项B准确概括了诗句的哲理内涵，而其他选项分别对应“离离原上草”“远芳侵古道”等诗句的具体描写或背景信息。该题难度为中等，需要学生结合全诗理解抽象哲理。

3.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了什么修辞手法？（）

A.拟人

B.夸张

C.对偶