《一只窝囊的大老虎》教案1.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写和会认的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*能正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，理清故事的起因、经过、结果。

*初步感知作者在扮演老虎过程中的心理变化。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生理解课文内容，体会人物情感。

*借助关键词句，引导学生梳理“我”的情感变化线索。

3.情感态度与价值观：

*体会“我”在扮演老虎过程中的紧张、期待、失落与遗憾等复杂情感。

*初步感悟生活中体验的重要性，以及如何正确看待成功与失败。

二、教学重难点

1.教学重点：

*把握课文主要内容，理清故事脉络。

*初步体会“我”在扮演老虎过程中的心理变化。

2.教学难点：

*理解“我”为什么会觉得自己是“一只窝囊的大老虎”。

*体会作者在叙述中蕴含的情感，特别是那种天真的失落感。

三、教学准备

1.多媒体课件（包含生字词、课文插图、相关背景资料等）。

2.学生预习课文，初步了解大意，圈出生字词和不理解的地方。

四、教学过程

（一）谈话导入，激发兴趣

1.师：同学们，你们喜欢小动物吗？（预设：喜欢）那你们喜欢老虎吗？在你们心目中，老虎是怎样的形象呢？（预设：威猛、森林之王、厉害……）

2.师