小学数学六年级上册《倒数的认识》核心知识清单（青岛版）.docxVIP

小学数学六年级上册《倒数的认识》核心知识清单（青岛版）

一、核心概念：倒数的意义与本质【核心】【基础】

（一）倒数的定义【基础】【必考】

乘积是1的两个数互为倒数。这是理解倒数概念的基石，也是判断两个数是否互为倒数的唯一标准。必须严格把握“乘积是1”这一核心条件，而非和、差或商为1125。

【重要】理解“互为”的含义：“互为”表示的是两个数之间的一种相互关系，是相互依存的。单独一个数不能称之为倒数。例如，我们不能说“3是倒数”，而必须说“3是1/3的倒数”或者说“3和1/3互为倒数”。这种依存关系是倒数概念的本质特征，与因数与倍数的关系类似7810。

（二）倒数概念的深层理解【★】

1、对任意一个非0的数a，它的倒数是1/a。因为a×1/a=1。

2、倒数描述的是两个数之间的关系，这种关系是对称的：如果a是b的倒数，那么b也一定是a的倒数。

3、倒数的表现形式通常是分子与分母交换位置的两个分数，但对于整数和小数，可以通过转化来体现这一特征15。

（三）特殊数的倒数【高频考点】

1、1的倒数：1的倒数是它本身，即1。因为1×1=1，且1可以看作是分子分母相等的分数（如1/1），交换位置后仍为1159。

2、0的倒数：0没有倒数。【难点】【极易错】这是本节的易错点和难点。原因有两点：第一，根