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4、时光舒适，我看到她在众人的称赞中从容不迫地用双脚绣十字。5、从她母亲的口中了解她的努力和梦想。对比式1、我在医院看到她苍白痛苦。2、我从妈妈的口中了解她的悲惨经历。3、蝉声刺耳，我为她难过落泪。1、时光舒适，我看到她在众人的称赞中从容不迫地用双脚绣十字。2、从她母亲的口中了解她的努力和梦想。反面多角度叙述正面多角度叙述对比对比式对比式结构正面反面多角度叙述《仰望星空与脚踏实地》分段：开头（1-2）主体（3-8）感悟（9）结尾（10）并列式给主体部分分层3-4：讲述黄土地人的梦想5：讲述路遥的梦想6-7：叙述黄土地人脚踏实地的表现8：叙述路遥脚踏实地的表现并列式给主体部分分层3-4：讲述黄土地人的梦想5：讲述路遥的梦想6-7：叙述黄土地人脚踏实地的表现8：叙述路遥脚踏实地的表现内容片段并列并列式并列式结构多个并列内容片段《鼓神》分段：开头（1）主体（2-5）感悟+结尾（6、7）先抑后扬式“我”对“瘦老头”的看法发生了哪些变化？对比式Q:1、我看到的张伯瘦弱又邋遢，认为他是一个落魄人。2、我对张伯上场打鼓表现出怀疑和不屑。3、我对张伯敲鼓时的坚定自信感到难以置信。4、我在张伯的鼓声中感觉到脱胎换骨的快感。5、我听着张伯的鼓声仿佛被魔语诅咒般。固有的负面形象略写认知变化