小学语文六年级下册《三亚落日》精讲知识清单(1).docxVIP

小学语文六年级下册《三亚落日》精讲知识清单

一、课程定位与宏观架构

（一）教材地位与单元综述【基础】

本篇课文隶属于苏教版小学语文六年级下册第一单元“壮丽山川”。本单元以领略祖国大好河山、感受自然景观的壮美为核心主题，共编排了《长江之歌》、《三亚落日》、《烟台的海》、《记金华的双龙洞》四篇课文。作为本单元的第二篇课文，《三亚落日》承上启下，既承接了《长江之歌》磅礴气势的宏大叙事，又开启了对特定地域、特定时间景观的细腻描绘。本文是一篇典型的写景散文，在小学语文毕业班教学中占有重要地位，它不仅是对学生之前所学写景文章阅读方法的综合检验，更是为学生步入初中后接触更复杂、更深刻的写景抒情作品奠定坚实基础。通过本文的学习，学生将进一步巩固“抓住景物特征”、“体会思想感情”、“品味精妙语言”三大写景类文本阅读的核心能力。

（二）课标要求与核心素养指向

依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，本课教学应指向以下核心素养的培育：

1.语言建构与运用：通过品析文中“赤朱丹彤”、“硕大无朋”、“悄然无声”等精炼词语，以及比喻、拟人等修辞手法，感受汉语的形象性与表现力，积累优美语言素材，并能尝试在习作中迁移运用。

2.思维发展与提升：引导学生通过对日落过程的梳理，培养逻辑思维（时间顺序）；通过对景物特点的概括，培养形象思维；通过对比喻、拟人背后作者情感的体悟，培养直觉思维