2026年秋季开学防欺凌安全教育第一课.pptxVIP

2026年秋季开学防欺凌安全教育第一课识别·法律·自护·行动2026年9月

课程导览01识破欺凌真面目科学认知校园欺凌，破除常见误区02法律利剑已出鞘2026年新规解读，明确法律红线03向欺凌勇敢说不掌握识别信号、自护技巧与求助路径04共筑安全防护墙不做旁观者，全员参与构建友善校园

01识破欺凌真面目看不见的伤害，往往最深认清欺凌行为，是保护自己的第一步认清欺凌行为，是保护自己的第一步

什么是校园欺凌蓄意欺压，造成伤害——才是欺凌01主体要素1要素定义发生在学生之间2关键解析限定特定群体关系02主观要素1要素定义一方蓄意或恶意2关键解析强调主观故意性03行为要素1要素定义实施了欺压、侮辱2关键解析包含多种实施手段04结果要素1要素定义造成人身/财产/精神损害2关键解析须产生实际损害后果学校不得将打闹嬉戏、打架斗殴或恶作剧简单认定为欺凌，需综合判断

五大欺凌类型详解38.2%语言欺凌占比?占比最高29.7%关系欺凌占比?次之↑最快网络欺凌?增长最快肢体欺凌殴打、脚踢、掌掴推撞、拉扯恐吓威胁暴力身体伤害言语欺凌辱骂、讥讽、嘲弄挖苦起侮辱性绰号占比最高38.2%关系欺凌恶意排斥、孤立他人散布谣言阻止同伴交往次之29.7%网络欺凌捏造事实诽谤散布谣言、恶意传播隐私AI换脸侮辱增长最快新型手段财产欺凌抢夺、强拿硬要故意毁坏他人财物财物损失经济侵害语言欺凌占比最高达38.2%，关系欺凌次之占2