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CLIT学科英语教学能力综合测试卷（真题风格）

考试时长：90分钟

满分：100分

答题说明：

1.本试卷共四大题型，客观题答案请规范填写，主观题条理清晰、贴合教学实际作答；

2.所有题目围绕英语交际教学、课堂实操、学情适配、教学设计核心考点命题，无偏题、怪题；

3.作答无需堆砌理论，结合中小学英语课堂真实场景答题即可。

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

每题只有一个正确答案，请选出最贴合英语课堂教学实操的选项。

1.交际语言教学的核心教学目标是（）

A.让学生熟练背诵单词、默写句型

B.培养学生在真实语境中运用语言沟通的能力

C.帮助学生掌握完整的语法知识体系

D.提升学生应试做题的准确率

2.中小学英语课堂中，任务型教学活动的核心设计原则是（）

A.以教师讲解为主，学生被动接收知识

B.依托真实生活化场景，让学生完成语言实操任务

C.严格按照教材顺序，逐句逐段讲解文本

D.以课堂纪律管控为核心，保障教学秩序

3.针对低年级学生注意力持续时间短的特点，英语课堂最适宜的教学方式是（）

A.长时间语法精讲、知识点梳理

B.碎片化游戏互动、情景对话、趣味操练

C.大量布置书面抄写练习

D.全程播放听力音频，让学生自主聆听

4.在英语课堂纠错环节，针对学生口语表达中的轻微语法失误，教师合理的做法是（）

A.立即打断学生，当众严厉纠正