小班教案《动物模仿律动》.docx

小班教案《动物模仿律动》

一、设计依据

本次活动针对3-4岁小班幼儿设计，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）要求：健康领域动作发展部分明确提出，3-4岁幼儿应具有一定的动作协调性与灵活性，喜欢参加体育活动；艺术领域感受与欣赏部分提出，3-4岁幼儿天然喜欢模仿自然界与生活中的声音、动作，愿意跟随音乐做简单律动。

从幼儿发展特点来看，3岁左右是幼儿模仿能力发展的关键期，发展心理学研究数据显示，3岁幼儿主动模仿行为的发生率达到65%以上，该年龄段幼儿对常见小动物充满好奇心，喜欢模仿小动物的动作与声音，大肌肉动作正处于快速发展阶段，需要通过趣味化的走、跳、摇等动作练习提升协调性。本