语文九年级上册第22课《在萧红墓前的五分钟演讲》教案.docVIP

太原市第四实验中学[@^%*]

课时（课题）教学设计首页

年月日至年月日

课题

在萧红墓前的讲话（1课时）

课型

第几

课时

课

时

教

学

目

标

（三维）

知识

与

技能

1、了解“年轻精神”的品质。

2、体会情理交融的语言特色。

3、学习本文的构思与巧妙及正反对比的手法。

过程

与

方法

以读贯穿整节课，学生理解讲演稿的写法，最后能学会写简短的讲演稿。

情感

态度

价值观

学习文中的“年轻精神”，向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。

教学方法

阅读法

教具

学具

多媒体

使

用

教

材

的

构

想

本课是郭沫若在萧红追悼会上的演讲，文章风趣幽默、充满智慧，通过深入简出的方式，解释了“年轻精神”。本课属于自由阅读单元，授课时，要注意引导学生，让学生有自由发挥的空间。

设

计

意

图

通过本课的学习，学生进一步领会演讲的特点；

学习本文巧妙的构思，能够试着写简单的演讲稿；

树立“年轻精神”，并能真正运用到生活中去。

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太原市第四实验中学

课时（课题）教学流程

教师行为

学生行为

一、导入课文，板书课题，作者。

清代著名思想家梁启超曾这样热情歌颂少年，他说