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小学科学教育废旧电子产品环保实验课程设计与实施论文

**摘要**

本论文聚焦小学科学教育中废旧电子产品的环保实验课程设计与实施，探讨如何将环保理念与科学探究相结合，通过废旧电子产品的再利用实验，培养学生的环保意识、创新思维和实践能力。通过分析课程设计原则、实验内容、教学方法和评价机制，提出一套可操作的教学方案，旨在推动小学科学教育与环境教育的深度融合，为学生的可持续发展奠定基础。

**关键词**

小学科学教育；废旧电子产品；环保实验；课程设计；环境教育

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###一、引言

在科技飞速发展的今天，电子产品的更新换代速度惊人，大量废旧电子产品（以下简称“电子垃圾”）随之产生。电子垃圾不仅占用