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- 约 25页
- 2026-08-24 发布于江苏
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寓言四则
学习目标11.了解寓言及相关文学常识,理解寓言的寓意。22.学习寓言中巧妙、合理的想象,利用寓言培养发散思维能力。33.积累常见的文言实词。
第一课时
唤醒记忆,导入新课从小到大,你们读过哪些寓言故事?
朗读课文,把握特点1.通过朗读和品读,把握两则寓言简洁传神的语言特点,能够找出并分析表现人物心理的关键词语。2.通过梳理“三问三答”的递进结构和“两次战斗”的对比关系,理解故事情节与结尾寓意之间的内在逻辑,说出寓意是如何从具体情节中“生长”出来的。3.品味两则寓言在情节设置上的匠心——《赫耳墨斯和雕像者》层层蓄势、《蚊子和狮子》陡转反差,感受“小故事”蕴含“大道理”的叙事
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