原创力文档《走进老游戏》综合实践教案
一．课题产生的背景.
爱玩是每个孩子的天性，玩不仅可以愉悦身心，还可以锻炼身体、开发智力、懂得友谊，
什么本身的灵活性、协调性、竞争精神、合作意识，都在玩中不知不觉的得到培养.
现在社会发展了，科技进步了,可我却发现孩子们不会玩了.课间学生们不是坐在教室里
里看书就是在楼道里追跑打闹跳皮筋丢沙包老鹰捉小鸡一些优秀的老游戏在孩子的世界中消失了我认为有必要让老游戏回归儿童生活而弥补家庭教育与学校教育的不足促进学生身心和谐发展因此设计开展了本次综
《走进老游戏》综合实践教案
一．课题产生的背景.
爱玩是每个孩子的天性，玩不仅可以愉悦身心，还可以锻炼身体、开发智力、懂得友谊，
什么本身的灵活性、协调性、竞争精神、合作意识，都在玩中不知不觉的得到培养.
现在社会发展了，科技进步了,可我却发现孩子们不会玩了.课间学生们不是坐在教室里
里看书就是在楼道里追跑打闹跳皮筋丢沙包老鹰捉小鸡一些优秀的老游戏在孩子的世界中消失了我认为有必要让老游戏回归儿童生活而弥补家庭教育与学校教育的不足促进学生身心和谐发展因此设计开展了本次综
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