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幼小衔接过渡教育实施指南

一、为什么我们关心这件事

孩子从幼儿园走进小学，不只是换了个地方上课。作息变了，老师不再整天陪着，课间要自己管好喝水、上厕所、收拾东西。很多孩子头一个月是懵的。

这些年我们观察到一个普遍现象：幼儿园大班还在玩角色扮演，一年级开学就要求端端正正坐40分钟。课程脱节、方式突变，孩子还没准备好就被推上了新跑道。

教育部专门发过《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，核心就一句话：别让孩子独自硬扛这个坎。幼儿园、小学、家长得一起搭一座桥，让孩子一步步走过去，而不是跳过去。

二、到底要准备些什么

（一）心里不慌，身体跟上

孩子对小学的想象，往往要么太美好，要么很吓人。最好的办法是带他亲眼看看。

组织大班孩子去附近小学走一圈，看看操场、教室、厕所都在哪儿。

请一二年级的小哥哥小姐姐回来聊聊：小学里最好玩的是什么？作业多不多？

平时多跑跳、拍球、跳绳，手眼协调好了，握笔、系鞋带都不费劲。

开学前两个月，把起床和睡觉时间慢慢往小学的作息表靠，别等到九月一号早上硬拽。

（二）自己的事情自己做

很多孩子不是不会做，是没机会做。幼儿园老师提醒得多，到了小学，课间十分钟全靠自己安排。

书包自己整理，第二天要带什么，头天晚上自己对照清单放好。

学会自己穿脱外套、扣扣子、拉拉链，上完厕所自己擦干净。

课间先喝水、上厕所，再玩。这个顺序得练，不然上课铃一响才想起来。

班里发点心