《有几棵树》详细教案及教学设计.pdfVIP

《有几棵树》教案

作法自主探究法四教学过程一导入新课复习旧知同学们前面我们学习了以内的加减法现在老师来考考大家出示口算卡片指名学生回答其他同学认真倾听并判断对错情境导入同学们秋天到了公园里的树都变得非常漂亮老师今天就带大家去公园看看那里的树出示主题图瞧从这幅

一、教学目标

1、让学生学会运用不同的方法计算8加几的进位加法，理解进位

加法的算理。

2、通过观察、操作、交流等活动，培养学生的自主探究能力、合

作交流能力以及解决问题的能力。

3、激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极思考、勇于尝试的精

神，使学生在学习过程中体验成功的喜悦。

二、教学重难点

1、教学重点五布置作业完成课本上的相关练习题回家后和家长说一说你今天学习的加几的计算方法让家长出几道类似的题目考考你五教学反思在本节课的教学中通过创设公园有几棵树的情境导入新课激发了学生的学习兴趣在探究新知环节让学生自主尝试计算然后小组交流算法最后全班

掌握8加几的进位加法的计算方法，能正确计算8加几的题目。

理解进位加法的算理，即“凑十法”。

2、教学难点

理解“凑十法”的思维过程，并能灵活运用“凑十法”进行计