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2026年西师版小学六年级英语上册第5单元《Action》公开课教案

一、教材分析

（一）单元核心定位

本课对应2026年审定西师版小学英语六年级上册第5单元《Action》第2课时，属于义务教育英语新课标“人与自我-健康生活”“人与社会-公共服务与志愿服务”两大主题语境交叉覆盖的核心读写课内容。本单元以“校园行动周”真实场景为载体，将动作类语言知识、运动安全常识、志愿服务意识三类内容深度融合，完全契合2026版新课标提出的“英语课程要以素养为导向，推动学用结合、课内外融合”的要求。整套教材内容经过2024年新一轮课标修订优化，删除了旧版中不符合当代小学生生活场景的陈旧语料，新增了大量小学生熟悉的体育赛事、校园公益、应急避险类动作场景，配套资源全部适配交互式智慧教学终端，可直接调用动画演示、跟读测评等功能，降低课堂实施成本。

（二）单元内容解构

本单元总词汇量共15个，其中12个为要求四会掌握的动作动词短语，3个为认知类拓展词汇，核心语法点为“begoingto”结构在动作计划类场景下的具体运用，主课文语篇共322词，讲述了阳光小学3名六年级小志愿者筹备校园体育节的完整故事，场景细节、人物设定完全贴合六年级学生的生活经验，不存在理解障碍。单元配套的音频资源全部由英语母语国家专业配音员录制，语音语速适配中国小学生听力接受水平，课后实践任务模块设置了“校园志愿行动打卡”的落地项目，