2026年西师版小学四年级数学上册第三单元《乘法运算》公开课教案.docxVIP

2026年西师版小学四年级数学上册第三单元《乘法运算》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本节公开课对应2026年审定印刷的西师版小学四年级数学上册第三单元《乘法运算》第3课时，是整个单元承上启下的核心新授课内容。本单元前置衔接三年级下册《两位数乘两位数的乘法》相关知识，后续为五年级上册《小数乘法》、六年级《分数乘法运算》的算理推导提供底层逻辑支撑，是义务教育阶段整数乘法运算的收官节点，也是2026版新课标“数与代数”领域“运算能力”核心素养落地的关键载体。本单元共设置12个例题、7个课时的教学安排，前2课时已完成三位数乘两位数的口算、估算方法教学，后续4课时将推进乘法运算律、生活场景解决问题、单元整理复习相关内容，本节课程将聚焦三位数乘两位数的笔算核心方法，同步渗透积的变化规律前置感知，覆盖课标要求的全部基础必学知识点。

（二）内容逻辑

西师版本单元编写充分贴合重庆本土地域特色，所有例题素材均选取三峡工程运维、中欧班列渝新欧货运、重庆果园港吞吐、巫山脆李供应链等本地真实场景，避免脱离学生生活经验的抽象例题，内容编排遵循“口算铺垫—估算辅助—笔算落地—规律拓展—应用迁移”的递进逻辑，本节课打破传统“先讲规则再刷题”的编写逻辑，把三位数乘两位数的普通笔算、因数末尾带0的简便笔算、因数中间带0的特殊笔算三类题型整合到同一课时的探究任务中，通过迁移推理让学生自主推导所有笔算规则，符