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2026年西师版小学六年级语文上册第四单元第22课《草船借箭》公开课教案

一、教材分析

（一）板块定位

1.本课为2026年审定西师版小学六年级语文上册第四单元第22课，属于古典名著节选单元，对应《义务教育语文课程标准（2022年版2026年修订）》小学高段“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”两大学习任务群要求。单元核心语文要素为“梳理古典名著故事的起因、经过、结果，把握主要内容；抓住细节描写分析人物形象，感受古典名著的艺术魅力”。

2.本单元前设精读课《景阳冈》，后设略读课《火烧赤壁》及“古典名著阅读分享”语文园地活动，本课作为单元核心精读课，承担巩固古典名著阅读方法、落实单元语文要素、衔接略读学习与整本书阅读拓展的作用。

（二）文本特点

1.课文改编自元末明初小说家罗贯中《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑”，以“借箭”为核心线索，讲述了东吴都督周瑜妒忌蜀汉军师诸葛亮的才干，设下十天造十万支箭的毒计陷害，诸葛亮将计就计，巧用天时地利与人物性格特点，向曹操“借”得十万余支箭，挫败周瑜阴谋的故事。

2.文本叙事逻辑严密，伏笔设置巧妙，通过极具个性的人物对话、动作、神态描写推动情节发展，人物形象鲜明立体，语言兼具古典白话的凝练性与小学高段学生可接受的通俗性，是引导学生感受古典名著魅力、提升思辨能力的优质载体。

二、学情分析

（一）认知基础

1.六年级