中班区域活动案例分析与反思实用指南.pdfVIP

中班区域活动案例分析与反思

区域活动是中班幼儿自主探索、发展能力的核心载体，需结合幼儿“具象思维为主、合作意识

萌芽”的特点设计。本文选取幼儿园中班常见的“建构区”与“美工区”作为案例，通过观察记

中班区域活动案例分析与反思区域活动是中班幼儿自主探索发展能力的核心载体需结合幼儿具象思维为主合作意识萌芽的特点设计本文选取幼儿园中班常见的建构区与美工区作为案例通过观察记录问题拆解反思优化总结区域活动的有效组织策略一案例一建构区搭建我的小区

录、问题拆解、反思优化，总结区域活动的有效组织策略。

一、案例一：建构区“搭建我的小区”活动分析

（一）活动背景与目标

1.背景：结合中班“我的家乡”主题课程，建构区投放积木（木质积木、乐高积木）、小区场

景图（含楼房、花园、滑梯）、辅助材料（小树模型、汽车玩具），引导幼儿合作搭建“自

己生活的小区”。

2.目标：

◦认知目标：能说出小区的主要组成部分（如楼房、花园、道路）；

◦能力目标：尝试用“围合、堆叠”等技能搭建简单造型，学习与1-2名同伴合作；

作中途放弃的幼儿如浩浩未及时了解原因并引导继四改进反思精细化材料管理消耗品管