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小学语文阅读教学中的思维导图应用与阅读策略研究与实践论文

**摘要**

在小学语文阅读教学中，思维导图的应用与阅读策略的结合，能够有效提升学生的阅读理解能力、思维逻辑能力及创造力。本文通过分析当前小学语文阅读教学中存在的问题，结合思维导图的特性与阅读策略的实践，探讨思维导图在优化阅读教学中的具体作用，旨在为教师提供可操作的实践方案，促进学生阅读能力的全面发展。

**关键词**

小学语文；阅读教学；思维导图；阅读策略；思维训练

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**一、问题的提出**

小学语文阅读教学是培养学生语言能力、思维品质和人文素养的核心环节。然而，当前许多教师在阅读教学中仍存在重知识轻能力、重结果轻过程的问题，导