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- 2026-08-24 发布于江西
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·数学版2024年12月1日第23期
情境类型学视角下高考数学试题特点分析
———以2024年全国高考数学7套试题为例
王亚妮
(宁夏中宁县第一中学宁夏中宁755100)
摘要:选取2024年全国高考数学7套试题为研究对象,借鉴罗日叶“情境类型学”理论,结合数学学科特点与体系
结构,围绕辨别参数、内容参数和装扮参数三个维度构建高考数学试题分析的基本框架,严格按照分析框架对上述数学
试题进行分析.最终从情境主题内容、期待作业类型、考查课程主题、数学核心
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