原创力文档平行四边形性质（一)
我说课的内容是人教版教科书第十八章第一节“平行四边形的性质。
下面我就从教材分析、教法、学法、教学过程的设计等方面谈自己的看法。
长的绳子围成了一个平行四边形的场地其中一条边AB长为cm其他三条边各长多少本题变形为已知平行四边形ABCD的周长为cm当ABcm时求BCCDAD设计意图通过例题教学突出本节重点加深对平行四边形定义及性质的理解培养学生分析解决实际问题的能力通
一、教材分析
(一）教材的地位和作用
现实世界中,四边形装点着我们的生活。宏伟的建筑物、铺满地
平行四边形性质（一)
我说课的内容是人教版教科书第十八章第一节“平行四边形的性质。
下面我就从教材分析、教法、学法、教学过程的设计等方面谈自己的看法。
长的绳子围成了一个平行四边形的场地其中一条边AB长为cm其他三条边各长多少本题变形为已知平行四边形ABCD的周长为cm当ABcm时求BCCDAD设计意图通过例题教学突出本节重点加深对平行四边形定义及性质的理解培养学生分析解决实际问题的能力通
一、教材分析
(一）教材的地位和作用
现实世界中,四边形装点着我们的生活。宏伟的建筑物、铺满地
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