1认识二次函数
【教材分析】
本节课是本章的起始课,是学生认识二次函数的基础。教材从学生熟悉的生活情境出发,抛
出面积、利润、运动轨迹等变量问题,引导学生列出函数关系式,通过对比一次函数、反比例函
数,归纳出二次函数的定义、一般形式及自变量取值范围。本节课的学习为后续二次函数图象、
性质、应用的学习搭建概念框架,是整章识的铺垫,起到承前启后的关键作用。
【学情分析】
九年级学生已经熟练掌握一次函数、反比例函数的概念、解析式辨识及变量分析方法,具备
初步的函数建模能力
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