4.卫星运行时间
【教材分析】
本节课安排2课时,是本单元核心重难点内容,聚焦三位数乘两位数的笔算、估算及含。特
殊乘法。教材依托人造卫星运行的科技真实情境,引出三位数乘两位数算式,实现两位数乘法到
三位数乘法的知识迁移。第1课时重点学习基础笔算与估算,第2课时重点学习乘数中间、末尾
有0的特殊笔算方法,是小学阶段整数乘法笔算的最高阶内容,是后续大数运算、小数乘法的核
心基础。
【学情分析】
学生已熟练掌握两位数乘两位数笔算、估算方法,具备乘法笔算的数位对齐、分步相乘的基
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